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アメリカではAIに対する一般的な不信感が根強いにもかかわらず、一部の裕福な家庭が子どもの教育にAIの活用を開始していることが明らかになりました。彼らは伝統的な学校教育ではなく、AIが提供する学習プログラムを選択し始めています。
米ジョージタウン大学の研究者らが、生成AI（LLM）と人間が生成するアイデアの多様性や創造性を比較検証する論文を発表しました。